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属于社区课程资源的是()。 ①教材②少年宫③动物园 ④科研机构⑤学校图书馆⑥学生已有知识
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中学生物(统考)《单项选择题》真题及答案
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根据下面条件在图中标出各地的位置.学校正西方向500米是少年宫少年宫正北方向300米是动物园动物园东
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根据下面条件标出各地的位置.学校正西方向500米是少年宫少年宫正北方向300米是动物园动物园东偏北3
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在讲授两栖动物和爬行动物一节时教师可充分利用的下列哪些无形的课程资源①教材②动物园③学生饲养过小青蛙
①②⑥
③④⑤
②④⑥
②⑥
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某版本高中生物教材生物膜的流动镶嵌模型一节中对生物膜结构的探索历程部分的内容如下生物膜结构的探索历程部分19世纪末欧文顿E.Overton曾用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次的实验发现细胞膜对不同物质的通透性不一样凡是可以溶于脂质的物质比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞于是他提出膜是由脂质组成的20世纪初科学家第一次将膜从哺乳动物的细胞中分离出来化学分析表明膜的主要成分是脂质和蛋白质1925年两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质在空气-水界面上铺展成单分子层测得单分子层的面积恰好为红细胞膜表面积的2倍他们由此得出结论细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层思考与讨论1.最初认识到细胞膜是由脂质组成的是通过对现象的推理分析还是通过对膜成分的提取和鉴定2.在推理分析得出结论后还有必要对膜成分进行提取分离和鉴定吗3.磷脂是一种由甘油脂肪酸和磷酸等所组成的分子磷酸头都是亲水的脂肪酸尾都是疏水的请运用相关化学知识解释为什么为磷脂在空气一水界面上铺展成单分子层而科学家如何从这一现象推导出脂质在细胞膜中排列为连续的两层这一结论要求1确定该教学内容的教学重点和难点2设计上述内容的教学过程
教师在"种子萌发的条件"一节课的教学时设计了一系列问题"种子的萌发需要什么环境条件""你的假设是什么""怎样验证你的假设""种子在外界条件满足的情况下都能萌发吗"……学生在问题引导下思维层层递进 根据这一实例说出在生物教学提问设计时应注意的问题
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在光合作用实验中学生选取经饥饿处理后的一片天竺葵叶子一部分遮光一部分不遮光放置阳光下2~4小时后检验淀粉生成情况这种实验属于
图4是葡萄糖在某正常人血液中含量变化的曲线示意图 据图回答 1饭后AB段血糖上升的主要原因是_____的葡萄糖进入血液3分 2BC段血糖下降与_____激素分泌增加有关3分 3在未进食的情况下CD段血糖上升是由于_____激素分泌增加促进_____分解维持机体血糖浓度相对稳定6分 4血糖浓度保持相对平衡的调节方式是____3分
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