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造成人的片面发展的原因主要是( )。
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国家统考科目《单项选择》真题及答案
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马克思认为造成人的片面发展的是______
造成人的片面发展的原因是
社会的进步
旧式劳动分工
生产力的发展与分化
科技水平的提高
马克思主义观点认为造成人的片面发展的根本原因是
生产力水平低下
新的剥削和压迫
资本主义制度
社会分工
地区间经济发展水平的差别是造成人口移动的最主要原因
造__面发展的原因主要是
社会的进步
旧式劳动分工
科学技术水平的提高
生产力的发展
马克思认为造__面发展的根本原因是
人本身
社会
经济发展
分工
造成人的片面发展的原因是
旧时不合理的劳动分工
脑力劳动与体力劳动的分化
社会生产力水平
科技水平不均衡
马克思认为造成人的片面发展的根本的原因是
个人天赋
社会分工
国家性质
教育水平
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教育为政治经济服务主要通过表现出来
我国当前教育最薄弱的环节是
教育使潜在的劳动力转化为现实的劳动力这句话体现教育的功能是
必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自
政治经济制度决定教育的性质是指
在资本主义社会中教育面前机会不平等是到处感到的和最不能容忍的问题之一说明受教育权制约于
从分析劳动力市场上雇主选聘求职者的过程去说明教育的经济价值的是
教育的本体功能之一是
对教育发生影响
文化对教育的制约支配作用尤为明显地表现在
教育独立论的主要代表人物是
我国现在实行的义务教育的年限是
社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家而且迫切需要大量素质良好的中初级技术人员管理人员技工和其他城乡劳动者所以必须大力发展
人口的会影响各级各类学校在教育结构中的比例
一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由决定的
人口质量对教育发展的直接影响是指
关于文化传统与教育发展关系的表述不正确的是
教育与人口之间发生关系是从人类社会的时期开始的
教育现代化的最高目的是实现
在文化诸因素中处于核心地位的是
教育现代化的目的最终是实现
涂尔干说教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响其目的在于使儿童的身体智力和道德状况都得到激励与发展以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求并使儿童适应将来所处的特定环境的要求这种论断正确地指出了
教育的人口功能的主要表现不包括
教育观念的现代化体现在我们应树立以下观念其中不包括
教育独立论的提出者是
劳动力市场理论的代表人物是
通过教育可以在短期内学到大量知识进而再生产知识体现教育的功能是
在诸多因素中决定教育性质的主导因素是
日本在战后总结发展经验谁想得到发展谁就必须先发展教育
教育现代化的核心是
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