你可能感兴趣的试题
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 教育目的受制于生产力的发展 教育目的就是各级各类学校的培养目标 教育目的体现了人们的教育理想
计划编制记录 历史性记录 绩效控制 项目管理信息系统
绩效报告应包含项目的状态报告和进展报告，以及对项目的未来状况的预测 形成绩效报告之前应收集项目的各种数据，进行分析和汇总，这些数据来源于项目执行过程中的记录 通过对项目绩效的分析可能会产生项目变更的需求 绩效报告应该关注项目的重要目标方面的内容，主要是对进度、质量和成本方面的绩效情况的量化分析，风险、采购等定性方面的内容不必纳入绩效报告中
尽早发现项目实施的问题，以便提前采取措施 进一步确认项目组织对工程项目承诺的实现程度 确保业主获知工程项目进展状况，满足业主检查工程项目进展情况的需求 作为考核工作成果，实行奖惩的依据 可作为项目建设终结绩效的依据
确保业主获知工程项目进展情况 满足业主检查工程项目进展情况的需求 作为预测项目建设终结绩效的依据 作为考核工作成果，实行奖惩的依据 绩效目标的设定应当是合理的
项目参与各方的信息交流 工程安全管理 项目参与各方的共同工作 项目文档管理 工程进度管理
开发文档描述开发过程本身 产品文档描述开发过程的产物 管理文档记录项目管理的信息 过程文档描述项目实施的信息
程序源代码清单不属于文档 文档按项目周期角度可以分为开发文档和管理文档两大类 文档按重要性和质量要求可以分为正式文档和非正式文档 《软件文档管理指南》明确了软件项目文档的具体分类
确保业主获知工程项目进展状况，满足业主检查工程项目进展情况的需求 进一步确认项目组织对工程项目承诺的实现程度 可作为项目建设终结绩效的依据 尽早发现项目实施的问题，以便提前采取措施 作为考核工作成果、实行奖惩的依据
绩效考评不是孤立的事件 绩效考评不具有指向性 绩效考评具有层次性和针对性 对员工的绩效考评工作可以是正式的，也可以是非正式的
绩效报告应包含项目的状态报告和进展报告，以及对项目的未来状况的预测 形成绩效报告之前应收集项目的各种数据，进行分析和汇总，这些数据来源于项目执行过程中的记录 通过对项目绩效的分析可能会产生项目变更的需求 绩效报告应该关注项目的重要目标方面的内容，主要是对进度、质量和成本方面的绩效情况的量化分析，风险、采购等定性方面的内容不必纳入绩效报告中
应按照规范要求生成一套完整的文档 文档是信息处理员在一定阶段的工作成果和结束标识 文档的编制有助于提高工作效率 文档不能作为检查项目设计进度和设计质量的依据
便于培养监理人员 可以对监理人员的工作情况进行考核 可以作为总结监理工作经验的素材 可以随时提供给承建单位，作为回顾历史工伟状态的证据
教育目的是社会历史性与时代性的动态综合 教育目的受制于生产力的发展 教育目的就是各级各类学校的培养目标 教育目的体现了人们的教育理想
湘公网安备 43130202000226号