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玲玲的老师 玲玲的监护人 幼儿园 幼儿园和玲玲的监护人
幼儿园课程的基础性、 启蒙性 幼儿园课程的全面性、 生活性 幼儿园课程的整合性 幼儿园课程的活动性和直接经验性
幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现 幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的 幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发 幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
不正确，幼儿园的游戏为基本活动 不正确，幼儿园的体育为基本活动 正确,有助于培养幼儿的计算能力 正确,有助于培养幼儿的识字能力
刘某是本案唯一的被告 幼儿园是本案唯一的被告 刘某和幼儿园是本案共同被告 刘某是本案被告，幼儿园是本案无独立请求权第三人
、 幼儿园课程是活动 、 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的生活经验的活动 、 地方特色资源也可作为幼儿园课程 、 幼儿园课程是各种活动的总和
幼儿园的项目活动 幼儿园单元主题活动 幼儿园生成课程教学 幼儿园学科教学
幼儿园人际关系 幼儿园公共关系 幼儿园个体关系 幼儿园周边关系
幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程 幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程 幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展 幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系，强调直接经验
幼儿园的项目活动 幼儿园单元主题活动 幼儿园的计划活动 幼儿园生成课程教学
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