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老师讲课的声音 教室外的叫卖声 领班同学音乐课上唱歌的声音 教室内铅笔盒掉在地上的声音
教室里的黑板 教室地面上滚动的篮球 教室外走过的同学 教室外飞过的小鸟
往家跑 在建筑物高度2倍距离外避震 往教室里跑，寻求老师帮助
教室里的黑板 教室地面上滚动的篮球 教室外走过的同学 教室外飞过的小鸟
有意注意 无意注意 有意注意和无意注意两者均有D、选择性注意
用棉团塞住耳朵 将教室的门窗打开 将教室的门窗关闭 请老师讲课时声音更大一些
继续组织幼儿手工活动 让幼儿自行选择是否继续 组织幼儿进行户外游戏 让幼儿在教室内自由活动
学生课上回答问题声音要洪亮，这里指的是声音的音调 在椅子的四脚安装上橡皮垫，是为了在声源处减弱噪声 教室里听不到老师讲课的回声，是因为声音没有发生反射 有时用粉笔在黑板上写字，会发出“吱吱”的刺耳的超声
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 与幼儿的需要关系密切的铡激物，引起幼儿的无意注意 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 利用活动引起幼儿的有意注意
有意注意 无意注意 有意注意和无意注意两者均有 选择性注意
刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意 利用活动引起幼儿的有意注意
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