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果园里有40棵树，苹果树刚好占总数的58，果园里有苹果树 棵．
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果园里有三种果树其中桃树有60棵占果树总棵树的25%其余的是梨树和苹果树梨树棵树是苹果棵树的．梨树和
果园里有苹果树和梨树180棵梨树的棵树是苹果树的一半．苹果树和梨树各有多少棵
果园里有桃树121棵是梨树棵数的11倍苹果树比梨树棵数的35倍还多5棵．果园里有苹果树多少棵
果园里苹果树的棵数是桃树棵数的3倍管理人员每天能给25棵苹果树和15棵桃树喷洒农药几天后当给桃树喷完
105
315
420
640
果园里有40棵苹果树刚好占果树总数的果园里有果树棵．
只列示不计算1果园里有苹果树50棵梨树的棵树比苹果树的棵树多10%梨树有多少棵2果园里有苹果树50棵
果园里有桃树梨树和苹果树三种果树其中桃树的棵树占三种果树总棵树的20%梨树有120棵苹果树的棵树与
果园里有苹果树210棵比桃树的2倍多38棵果园里有苹果树桃树共多少棵
果园里苹果树梨树一共800棵其中苹果树占60%后来又栽了一些苹果树这样苹果树占总数的68%后来又栽了
果园里有苹果树和桃树共340棵桃树的棵数比苹果树的3倍还多20棵果园里有苹果树和桃树名多少棵用方程解
果园里有梨树x棵苹果树的棵树比梨树的2倍多10棵果园里有苹果树棵．
果园里有桃树梨树苹果树共700棵桃树与梨树的比是23梨树与苹果树的比是45．果园里有桃树梨树苹果树
果园里有苹果树150棵梨树比苹果树多40%梨树有多少棵
果园里有苹果树120棵梨树的棵数是苹果树的果园里有梨树
80棵
40棵
75棵
60棵
果园里有140棵苹果树梨树的棵数是苹果树的一半果园里共有苹果树和梨树多少棵
果园里有梨树x棵苹果树的棵树比梨树的2倍多10棵果园里有苹果树棵．
果园里有梨树132棵比桃树少44棵苹果树的棵数等于梨树桃树总棵数的2倍果园里有苹果树多少棵
果园里苹果树和梨树的棵数在170﹣180棵之间苹果树和梨树的棵数比是811果园里有苹果树棵梨树棵．
苹果树72棵，梨树99棵
苹果树80棵，梨树100棵
苹果树80棵，梨树110棵
果园里种植了146棵桃树苹果树的棵树是桃树的40倍果园里种了多少棵苹果树
果园里桃树棵数是苹果树的3倍桃树的棵数比苹果树多240棵．果园里桃树和苹果树各有多少棵
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教室里的日光灯和电风扇是选填“串联”或“并联”连接的它们工作时消耗的是能可用表直接测量．
你所处教室中照明电路的电压为伏其电灯之间是连接的若每多使用一盏照明电灯照明电路的总电流会选填“变大”“不变”或“变小”．
下列能源中属于可再生能源的是
“测定物质的密度”实验的原理是通常可以用电子天平测量物体的用量筒测量物体的．
如图所示重为10牛的小球静止在水平地面上请用力的图示法画出小球对地面的压力F．
首先用实验测定大气压强值的科学家是
在研究串联电路的特点时小张观察到如图的现象于是提出“在串联电路中通过各用电器的电流大小不一样”的猜想他提出这个猜想的依据可能是．为了验证猜想是否正确他将三个电流表接入图中ABC三点若测得ABC三点的电流IAIBIC大小关系为时可证明他的猜想是正确的． ①为了使研究更具普遍性他们分别用不同规格的电阻R1和R2代替小灯L1和L2进行实验并把实验数据汇总在表一中． 分析比较表一中的大小关系及相关条件可得出小张的猜想是错误的 ②他们继续用原有器材各自进行实验把电压表分别并联在ABBCAC两点测得的数据汇总在表二中分析这些数据可得出的初步结论是 ③随后他们又均用R甲＝10欧R乙＝15欧R丙＝20欧R丁＝30欧的四个电阻分别代替R1R2接入原电路中分别测得通过甲乙丙丁四个电阻的电流实验结果记录在表三中．综合分析表一与表三的数据可以发现串联电路中的几个电阻可以由一个电阻来等效替代．他们四人中没有找到等效电阻的是根据现有数据可推理得出其等效电阻应该介于欧与欧之间．
在如图所示的电路中电源电压为12伏电阻R1的阻值为10欧滑动变阻器R2上标有“20欧1安”字样．闭合电键S后移动变阻器的滑片P在电路元件不被损坏的情况下 ①当电路中通过电流最大时求电阻R1两端的电压U1max． ②求变阻器R2接入电路中阻值的变化范围．
甲乙两个轻质圆柱形容器S甲＞S乙置于水平地面容器中分别盛有相等质量的不同液体如图液体深度相同以下判断中正确的是
你的家中照明用的电压为
在如图所示的电路中电源电压保持不变．闭合电键S后当滑动变阻器R2的滑片P由中点向右端移动时变大的是
下列物质属于最清洁的能源是
若10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库导体两端的电压为9伏则通过该导体的电流为安该导体的电阻欧．如果通过该导体的电流为零时则导体的电阻为欧．
按要求作出下列图形并计算求值．1画△ABC用量角器分别量出∠A∠B∠C的度数并求出∠A+∠B+∠C的度数．2画出四边形ABCD用量角器分别量出∠A∠B∠C∠D的度数并求出A+∠B+∠C+∠D的度数．3仿照前两问画出五边形六边形并分别量出它们的内角的度数分别求出它们的和你从中发现了什么规律请把它们写出来．
在“测定物质的密度”实验中需要测量这种物质的和体积本实验需要用不同体积的这种物质进行多次测量其目的是为了选填字母“A得到普遍规律”或“B求平均值减小误差”．在“验证阿基米德原理”的实验中用测量浮力的大小为了达成实验目的需要将所测大小与被物体排开的液体所受重力的大小进行比较．
为研究在盛有水的容器中放入球体后容器底部受到水的压力增加量△F跟球体的关系某小组同学选用了四个重力G均为5牛体积不同V甲＜V乙＜V丙＜V丁的球体进行实验．实验中他们分别将球体放入盛有等质量水的相同容器中并待球体静止后得到容器底部受到水的压力增加量△F．实验数据和现象见下表． ①分析比较实验序号2～5中△F和G的大小关系及相关条件可得出的初步结论是重力相同体积不同的球体放入盛有等质量水的相同容器中． ②分析比较实验序号1～5中△F的大小变化现象及相关条件可得出的初步结论是重力相同体积不同的球体放入盛有等质量水的相同容器中．
解方程13x=1567 2x-1+7=7x-3+2．
漂浮在水面上的木块排开水的体积为2×10﹣3米3求该木块受到浮力F浮的大小．
水面下0.1米深处水的压强为帕．冰的密度为0.9×103千克/米3质量为1千克的冰块全部熔化成水水的质量为千克水的体积为米3．
浸在水中的合金块排开水的体积为6×10﹣4米3求合金块所受浮力F浮的大小．
下列各实例中属于利用连通器原理工作的是
根据图中通电螺线管的N极标出磁感线方向小磁针的N极并在括号内标出电源的正负极．
如图的电路中电源电压为6伏且保持不变．另有阻值为10欧的定值电阻R1和阻值为20欧的定值电阻R2．闭合电键 ①若电路的MN间仅连入R1 a求通过R1的电流I1 b求10秒内电流通过R1所做的功W1 ②若MN间连入并联后的R1与R2电流表的示数为I并若MN间连入串联后的R1与R2电流表的示数为I串．求两次电流表示数的差值．
下列表述中不符合物理规律的是
某导体两端的电压为12伏电阻为10欧通过该导体的电流为安10秒内通过该导体横截面的电荷量为库若将该导体两端电压调整为24伏其电阻为欧．
某实心铁块截去一部分后以下物理量不发生变化的是
某充电宝铭牌上的参数如图 1根据参数可知此充电宝输出的电流为安当它正常工作时输出功率为瓦． 2根据民航对充电宝的规定①额定能量不超过100Wh可带上飞机．②额定能量超过100Wh小于160Wh的经航空公司批准后可以带上飞机．③超过160Wh严禁携带． 上述规定中“Wh”是物理量的单位请判断此充电宝选填“能”或“不能”被带上飞机．
小明和小华各自做验证阿基米德原理实验如图a所示为小明实验的示意图图b所示为小华实验的部分示意图．①在小明的实验示意图中弹簧测力计的示数值分别为F1F2和量筒中水面刻度值分别为V1V2若满足关系式时则可以验证阿基米德原理．②在小华的实验示意图中使用了溢水杯和小烧杯如果小华接着使用电子天平成功完成实验天平应测量中水的质量m水选填溢水杯或小烧杯若此时图中两弹簧测力计的示数差值△F跟m水满足关系时则可以验证阿基米德原理．③实验中为了得到排开液体的重力小明使用了量筒小华使用了溢水杯小烧杯和电子天平．两者相比请你说说他们各自的优点．
一节干电池的电压是
压强是表示的物理量．某初中生站在水平地面上时对地面的压强为1.5×104帕表示每平方米面积上受到的压力为牛当他平躺在地面上时他对地面的压强将选填“变大”“不变”或“变小”．
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