为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价

每次教学设计时王老师都要对学生现有的知识情况分析一下请问这样做的目的是什么

王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动王老师想多了解一些学生的个人问题王老师想多了解学生的家庭情况王老师想让自己与学生的关系更融洽

某中学有高中生3500人初中生1500人.为了解学生的学习情况用分层抽样的方法从该校学生中抽取一个容

100 150 200 250

某校为了了解学生对民族英雄范筑先的知晓情况从全校2400名学生中随机抽取了100名学生进行调查．在这

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①为了了解你们班同学的视力情况对全班同学进行调查②为了了解你们学校学生对某本书的喜爱情况对所有学号是

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