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某兴趣小组提出利用“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置（如图所示）与所需器材（斜面、木块、不同质量的小钢球）来探究“影响重力势能大小的因素”的设想．同学们提出了如下猜想： 猜想一：重力势能的...
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教案备课库《2016-2017学年天津市河西区八年级（下）期末物理试卷》真题及答案
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下列是教材中的几个探究案例哪一个与另外三个研究方法不同
“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，比较小车动能大小的方法
“比较纸锥下落的快慢”实验中，比较纸锥运动快慢的方法
“探究影响液体内部压强因素”实验中，比较液体内部压强大小的方法
“探究影响电流热效应的因素”实验中，比较电阻丝产生热量多少的方法
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究▲选填小车或
如图是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验示意图1实验要探究的是物体动能的大小与物体和质量的关系2
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究选填小车或木
如图所示是探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验装置.1实验中通过观察来判断选填小球或木块动能的大小
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中可以通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果是否明显．
探究“浮力的大小与哪些因素有关”
探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
探究“动能的大小与哪些因素有关”
探究“电流的大小与哪些因素有关”
如图是研究物体的动能大小与哪些因素有关的实验.本实验是通过观察木块来比较物体动能的大小.要研究动能的
某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟哪些因素有关．让同一钢球A分别从不同的高度
某兴趣小组提出利用研究动能的大小与哪些因素有关的实验装置如图所示与所需器材斜面木块不同质量的小钢球来
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中可以通过观察海绵的形变程度来判断压力的作用效果是否明显．
探究“浮力的大小与哪些因素有关”
探究“电流产生的热量与哪些因素有关”
探究“动能的大小与哪些因素有关”
探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”
下面几个研究实例其中运用的方法跟运用电流通过导体产生的效应的大小来研究电流大小这种方法相同的是
研究动能的大小跟哪些因素有关
人们认识自然界只有两种电荷
用扩散现象认识分子的运动
利用磁感应线去研究磁场问题
探究物体的动能跟哪些因素有关的实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下碰到同一木块上.实验的目的
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
下图是我们探究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置1该实验是通过用控制变量的研究方法研究______
在探究物体动能的大小与哪些因素有关的实验中使用同一小球进行如图所示的两次实验则下列说法中正确的是
小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小
两次实验研究物体的动能大小与质量的关系
两次实验研究物体的动能大小与高度的关系
两次实验研究物体的动能大小与速度的关系
如图16甲是研究物体动能大小与哪些因素有关的实验装置实验中木块被推动的越表明钢球动能越大这个实验是为
如下图所示是研究动能的大小与哪些因素有关的实验装置1实验中通过观察的大小来判断小球动能的大小2实验中
研究动能跟哪些因素有关的实验如图所示实验过程需要让同一钢球从不同高度滚下还需要换用_________
某兴趣小组提出利用研究动能的大小与哪些因素有关的实验装置如图所示与所需器材斜面木块不同质量的小钢球来
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如图点B在线段AC上点DE在AC同侧∠A=∠C=90°BD⊥BEAD=BC． 1求证AC=AD+CE 2若AD=3CE=5点P为线段AB上的动点连接DP作PQ⊥DP交直线BE于点Q i当点P与AB两点不重合时求的值 ii当点P从A点运动到AC的中点时求线段DQ的中点所经过的路径线段长．直接写出结果不必写出解答过程
解不等式组并在数轴上画出它的解集．
如图分别是可活动的菱形和平行四边形学具已知平行四边形较短的边与菱形的边长相等． 1在一次数学活动中某小组学生将菱形的一边与平行四边形较短边重合摆拼成如图1所示的图形AF经过点C连接DE交AF于点M观察发现点M是DE的中点． 下面是两位学生有代表性的证明思路 思路1不需作辅助线直接证三角形全等 思路2不证三角形全等连接BD交AF于点H．… 请参考上面的思路证明点M是DE的中点只需用一种方法证明 2如图2在1的前提下当∠ABE=135°时延长ADEF交于点N求的值 3在2的条件下若=kk为大于的常数直接用含k的代数式表示的值．
2017的相反数是
“抛掷一枚质地均匀的硬币正面向上”是事件从“必然”“随机”“不可能”中选一个．
已知正比例函数y1=k1xk1≠0与反比例函数y2=k2≠0的图象交于两点其中一个交点的坐标为-2-1则另一个交点的坐标是
下列计算正确的是
1计算﹣12×﹣﹣1+6sin60° 2化简÷﹣．
如图在▱ABCD中AB=3BC=4对角线ACBD交于点O点E为边AB的中点连结OE则OE的长为．
在一条笔直的公路上有ABC三地C地位于AB两地之间．甲车从A地沿这条公路匀速驶向C地乙车从B地沿这条公路匀速驶向A地．在甲车出发至甲车到达C地的过程中甲乙两车各自与C地的距离ykm与甲车行驶时间th之间的函数关系如图D3-5所示．下列结论①甲车出发2h时两车相遇②乙车出发1.5h时两车相距170km③乙车出发2h时两车相遇④甲车到达C地时两车相距40km．其中正确的是填写所有正确结论的序号．
如图在Rt△ABC中∠C=90°AC=BC点O在AB上经过点A的⊙O与BC相切于点D交AB于点E． 1求证AD平分∠BAC 2若CD=1求图中阴影部分的面积结果保留π．
计算|﹣5|+2cos30°+﹣1+9﹣0+．
如图直线ab被直线c所截∠1=55°下列条件能推出a∥b的是
已知mn是关于x的一元二次方程x2﹣3x+a=0的两个解若m﹣1n﹣1=﹣6则a的值为．
“校园手机”现象越来越受到社会的关注．“寒假”期间某校小记者随机调查了某地区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法统计整理并制作了如下的统计图 1求这次调查的家长人数并补全图1 2求图2中表示家长“赞成”的圆心角的度数 3已知某地区共6500名家长估计其中反对中学生带手机的大约有多少名家长
在不透明的袋中有一些除颜色外完全相同的白色和黑色棋子从中随机取出一颗棋子是白色棋子的概率是若从盒中取出3颗黑色棋子后再随机取出一颗棋子是白色棋子的概率为则盒中白色棋子有
为推进黄石经济社会转型2016年9月26日我市举办了主题为“转型黄石•灵秀湖北”的园博会．据悉举办该会总共投资了7.65亿元．其中7.65亿元用科学记数法表示是
解分式方程+1=．
一个不透明的口袋里装有分别标有汉字“灵”“秀”“黄”“石”的四个小球除汉字不同之外小球没有任何区别每次摸球前先搅拌均匀再摸球．甲从中任取一球不放回再从中任取一球则甲取出的两个球上的汉字恰能组成“灵秀”或“黄石”的概率为．
如图△ABC中AB=AC=12AD⊥BC于点D点E在AD上且DE=2AE连接BE并延长交AC于点F则线段AF长为
如图AB是⊙O的直径BD是⊙O的弦延长BD到点C使DC=BD连接AC过点D作DE⊥AC垂足为E．1求证AB=AC2求证DE为⊙O的切线3若⊙O的半径为5∠BAC=60°求DE的长．
分解因式2x2﹣=．
如图由几个相同的小正方体搭成的一个几何体它的左视图为
如图在△ABC中∠ACB=90°． 1尺规作图作△ABC的外接圆⊙O作∠ACB的平分线与⊙O交于点D连接BD保留作图痕迹不写作法请标明字母 2在你按1中要求所作的图中若AC=8BC=6求BD的长．
一副三角板有两个直角三角形如图叠放在一起则∠α的度数是
风电已成为我国继煤电水电之后的第三大电源风电机组主要由塔杆和叶片组成如图1图2是从图1引出的平面图．假设你站在A处测得塔杆顶端C的仰角是55°沿HA方向水平前进43米到达山底G处在山顶B处发现正好一叶片到达最高位置此时测得叶片的顶端DDCH在同一直线上的仰角是45°．已知叶片的长度为35米塔杆与叶片连接处的长度忽略不计山高BG为10米BG⊥HGCH⊥AH求塔杆CH的高．参考数据tan55°≈1.4tan35°≈0.7sin55°≈0.8sin35°≈0.6
小轩从如图所示的二次函数y=ax2+bx+ca≠0的图象中观察得出了下面五条信息 ①ab＞0②a+b+c＜0③b+2c＞0④a﹣2b+4c＞0⑤． 你认为其中正确信息的个数有
如图△ABC中AB=AC=1∠BAC=120°以边BC为腰作第一个△CBC1且CC1=BC∠BCC1=120°以边BC1为腰再作第二个△C1BC2且C1C2=BC1∠BC1C2=120°…按此规律所作的第n个三角形的腰长为用含n的式子表示
小李与小王是社区图书馆整理图书的志愿者他们在清点图书时小王平均每分钟比小李多清点5本小李清点200本图书所用的时间与小王清点300本图书所用的时间相同． 1求小王平均每分钟清点图书的本数 2周末该图书馆要求他们两人同时清点完3600本图书用时不超过3小时．但小王有事需提前离开在两人清点图书的速度不变的情况下小王至少清点多少本图书才能离开
在△ABC中AB=6AC=5点D在边AB上且AD=2点E在边AC上当AE=时以ADE为顶点的三角形与△ABC相似．
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