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测量者因素（）

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根据健康教育评价影响因素的分类评定错误属于

选择因素测量者因素历史因素回归因素测量工具因素

以下可能导致偏倚的因素中哪项属于测量对象因素

霍桑效应暗示效应评定错误干预组和对照组选择不均衡测量者成熟性

根据健康教育评价影响因素的分类霍桑效应应归为

测量对象因素时间因素测量者因素选择因素测量工具因素

根据健康教育评价影响因素的分类暗示效应应归为

测量对象因素时间因素测量者因素选择因素测量工具因素

产生测量误差的原因包括观测者感觉器官的不完善和测量技能的高低仪器制作不完善和外界条件的影响等几个因素

以下可能导致偏倚的因素哪项属于测量对象因素

霍桑效应暗示效应评定错误干预组和对照组选择不均衡测量者成熟性

在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为

暗示效应霍桑效应评定错误时间因素选择因素

引起测量误差的因素有很多概括起来有以下三个方面

观测方法、外界因素、观测者观测者、观测方法、观测仪观测仪器、观测方法、外界因素观测仪器、观测者、外界因素

产生测量误差的因素很多概括起来有等原因所形成

测量仪器的精密度测量对象观测者的技术水平外界环境条件变化绘图者

引起测量误差的因素有很多概括起来有以下三个方面

观测者、观测方法、观测仪器观测仪器、观测者、外界因素观测方法、外界因素、观测者观测仪器、观测方法、外界因素

根据健康教育评价影响因素的分类霍桑效应属于

时间因素选择因素测量者因素测量对象因素测量工具因素

下列选项不属于测量误差因素的是

测量仪器观测者的技术水平外界环境测量方法

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