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开展学校心理咨询的核心是

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学校心理咨询  职业选择咨询  婚姻和性问题的咨询  医院和医疗中的咨询  以上都对  
良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件  良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件  良好的咨询关系是心理咨询的核心内容  良好的咨询关系是心理咨询成功的基础  
学校个案工作也就是学校的德育工作  心理咨询可以替代学校个案工作  学校个案工作适用对象不包括家长  学校个案工作以学生为主要对象  
保证心理咨询的深度  保证心理咨询的私密性  保证心理咨询的效果  保证心理咨询的效率  
中学生心理咨询重点应是学校生活的适应  中学生的心理咨询应解决学业和自我发展中的困难  中学生的心理咨询应使其自我人格健康成长  中学生的心理咨询应使其独立性和适应社会能力增强  
学习心理咨询  运动技能咨询  职业选择咨询  心理健康咨询  社会心理咨询  
适应性心理咨询  障碍性心理咨询  发展性心理咨询和适应性心理咨询  直接性心理咨询  
心理咨询关系  心理咨询原则  心理咨询理论  心理咨询技术  
门诊心理咨询  宣传形式的心理咨询  现场心理咨询  通讯咨询  
校领导  教师  心理教师  学生  家长  
心理咨询师应在自己专业能力范围内开展助人工作  心理咨询师应高度重视继续教育  心理咨询师应承担必要的社会责任  心理咨询师应关注自我保健  
门诊心理咨询  信函咨询  电话心理咨询  专题心理咨询  学校心理咨询  
普通心理学知识  心理卫生知识  心理咨询流派理论  心理咨询会谈知识  
制定学校健康政策  在学校开展健康教育  创造学校健康的社会环境  发展学生个人健康技能  促进学校卫生服务  
渗透于学校教育中,不受地点限制  学校心理咨询室是最适合的地点  班级教室是最适合的地点  教师办公室是最适合的地点  
学校个案工作也就是学校的德育工作  心理咨询可以替代学校个案工作  学校个案工作适用对象不包括家长  学校个案工作以学生为主要对象