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同学们用碳酸钠溶液和盐酸的反应验证质量守恒定律，实验后他们对残留废液的成分进行探究． 【推理假设】上述两种物质发生反应的化学方程式为 ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸...
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教案备课库《2014年江苏省盐城中学中考化学二模试卷》真题及答案
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1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
用下图所示装置验证质量守恒定律能达到实验目的的物质组合是
锌和稀硫酸
碳酸钠和稀盐酸
铁和硫酸铜溶液
氯化钠和稀盐酸
小明同学探究质量守恒定律他查阅资料得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯
小明同学探究质量守恒定律他查阅资料得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称
为验证质量守恒定律某同学设计了下图实验请回答1利用右图装置不能验证质量守恒定律请说明理由2如何改进右
某化学兴趣小组的同学用右图实验来探究质量守恒定律结果测得反应前后质量不相等他们分析原因后更换药品重新
稀盐酸和镁条
稀盐酸的铜粉
碳酸钠和氯化钙溶液
1某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
某化学课外小组同学用如图所示实验验证质量守恒定律.1某甲同学用A.装置探究质量守恒定律实验步骤如下如
某化学兴趣小组的同学用右图探究质量守恒定律结果测得反应前后质量不相等他们更换药品后重新实验得出了正确
稀盐酸和镁条
碳酸钠和稀硫酸
稀盐酸和铜粉
碳酸钠和氯化钙
1某同学按右图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再
小明同学探究质量守恒定律他查阅资料得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯
.小明同学探究质量守恒定律他查阅资料得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁②碳酸钠和稀盐酸反应生成
用如图所示装置验证质量守恒定律能达到实验目的的物质组合是
锌和稀硫酸
碳酸钠和稀盐酸
铁和硫酸铜溶液
氯化钠和稀盐酸
某同学用稀盐酸和碳酸钠反应对质量守恒定律进行实验结果观察到反应前后天平不平衡由此得出这个化学反应不遵
用如图所示装置验证质量守恒定律能达到实验目的的物质组合是
锌和稀硫酸
碳酸钠和稀盐酸
铁和硫酸铜溶液
氯化钠和稀盐酸
某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量
为验证质量守恒定律进行实验探究反应前天平平衡然后将稀盐酸倒入烧杯的碳酸钠充分反应后再称量观察到反应
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请根据所学化学知识判断下列①～④做法中正确的是 ①用碳酸钙粉末做袋装食品的干燥剂 ②用甲醛浸泡水产品使之长期不变质 ③用氢氧化钠溶液和树叶做“叶脉书签” ④用高分子分离膜淡化海水．
家中的铁锅菜刀等用过后妈妈总会将它们洗净后去水并置于干燥处．想一想铁生锈的原因是铁与和同时接触妈妈这样做的目的是你还能采用什么办法对家中的铁制品进行处理达到同样的目的．
今年雾霾天气一度笼罩我国中东部大部分地区给人们出行带来了严重的影响．国家环境保护部门对外公布环境空气质量标准将PM2.5作为评价项目纳入标准．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物． ①雾霾天气导致呼吸道病人增多因为这种天气的空气中大量增加填字母序号 A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫 ②防PM2.5专用口罩使用了活性炭这是利用了它的作用 ③请你提出一条防治空气污染的合理建议．
要除去下列物质中的少量杂质括号内的物质为杂质所选试剂不正确的是
甲乙丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列说法正确的是
图A是两种元素在元素周期表中的信息图B是氟原子的原子结构示意图． 1图A方框的横线上填的是图B方框的横线上的数字是 2钠元素属于填“金属”或“非金属”元素 3氟原子在化学反应中容易电子填“得到”或“失去”．
NNO23是科学家2011年发现的一种新型火箭燃料．试计算 1一个NNO23分子中含个原子 2NNO23的相对分子质量是 3NNO23中氮元素的质量分数为精确到0.1%．
下列物质属于维持生命活动的“备用能源”的是
日常生活中有很多问题都涉及化学知识下列说法不正确的是
某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后发现忘记了滴加指示剂．因此他们停止滴加稀盐酸并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究． 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性也可能呈酸性还可能呈性． 【实验验证】 实验操作 实验现象 实验结论 用试管取该溶液1﹣2mL滴入1﹣2滴无色酚酞试液振荡 无色酚酞试液变 溶液呈碱性 无色酚酞试液不变色 溶液呈性． 【分析与思考】 1若溶液呈碱性则溶液中一定含有的溶质有和． 2若无色酚酞试液不变色为了进一步确定溶液的酸碱性小亮提出了以下方案 方案一取样加入碳酸钠溶液若观察到气泡产生则所取溶液呈酸性若无明显现象则呈中性． 方案二取样加入金属锌若有气泡产生则所取溶液呈酸性该反应的化学方程式为若无明显现象则呈中性． 我还能提出方案三．
造成非吸烟者在公共场所吸食二手烟的主要原因是
温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一二氧化碳是大气中的主要温室气体．为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势有科学家设想将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加可能会杀死一些海洋生物甚至会溶解掉部分海床从而造成灾难性的后果． 1为减少二氧化碳这种温室气体的排放可以采取的措施有填两种即可 2二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为 3二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度填“大”或“小”．
某化学兴趣小组的同学在整理学校实验时发现了一瓶标签中化学式已破损如图所示但未变质的无色溶液他们对这瓶无色溶液产生了兴趣．经过询问实验老师得知这瓶无色溶液的溶质应该是碳酸钠氯化钠硫酸钠氢氧化钠中的一种．请你与他们一起对这瓶溶液的溶质成分进行探究． 【提出问题】这瓶无色溶液溶质成分是什么 【提出假设】①碳酸钠Na2CO3②硫酸钠Na2SO4③氯化钠NaCl④氢氧化钠NaOH 【查阅资料】硫酸钠氯化钠的溶液呈中性碳酸钠氢氧化钠的溶液呈碱性． 【讨论交流】为了确定该瓶溶液溶质的成分首先他们根据标签上物质元素组成的特点认为该瓶溶液不可能是溶液和溶液． 【实验探究】 实验操作 实验现象 取少量样品溶液于试管中滴加稀盐酸 产生大量气泡 【实验结论】通过对上述实验现象的分析你认为假设填序号成立．写出该实验操作中化学反应的方程式． 【反思拓展】通过上述【讨论交流后】后排除了四种假设物质中的两种．请你根据查阅资料所获取的知识再举一例判定两种假设物质的实验方法．
修正药业等多家药企被曝其药用空心胶囊涉铬超标．铬元素的原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息图一和图二所示 从图一和图二中你能获得许多信息请写出三条 123．
以下列举的连云港特产中主要成分水除外属于无机化合物的是
化学反应有不同的分类方法．关于对下列反应的分类错误的是
下列是我市高新区要打造的百亿产业群项目其中不属于化学研究范畴的是
5%的氢氧化钠溶液800g与足量的磷酸溶液反应参加反应的磷酸H3PO4质量是多少化学方程式3NaOH+H3PO4═Na3PO4+3H2O
框图中的物质均为教案备课库常见的物质其中A是建筑材料的主要成分如图是它们之间的相互转化关系．请回答 1写出下列物质的化学式AC． 2若Ⅰ是红褐色沉淀请写出G+F→Ⅰ的化学方程式若Ⅰ为蓝色沉淀则BⅠ． 3写出反应①的化学方程式．
如图是实验室制取气体及气体性质实验装置图． 1写仪器名称①②． 2实验室用A装置制取O2的化学方程式． 3如图G铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体而瓶底预先放入少量水的目的是． 4实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置是填序号用F所示装置来探究二氧化碳能否与水反应则试管中的水里应加入的试剂是．
人体内含有多种元素其中许多元素都是人体所需的．但有些元素尚未证实其生理功能在食品中它们的含量稍高会引起毒性反应．我国食品卫生法对这些元素在食品中的含量的最高标准有极严格的规定这些元素是 ①Na②Mg③As④Cd⑤Ca⑥Zn⑦Hg⑧Pb⑨Fe⑩K．
如图是两种气体发生化学反应的微观示意图其中相同大小的球代表同种原子．下列说法正确的是
生活处处有化学． 1加碘食盐的“碘”是指填“原子”或“分子”或“元素”或“单质”人体缺碘会患疾病． 2在营养素中和在人体内经氧化最终转变成二氧化碳和水同时放出热量为集体活动和维持恒定体温提供能量是维持生命活动的备用资源． 3用合成纤维制成的衣服美观大方结实耐穿但吸水性和透气性较差．因此合成纤维常常与或混合纺织使衣服穿起来既舒适又美观．要检验某服装是用涤纶制成还是用棉制成简单的方法是． 4某自来水厂对天然水进行净化取水后首先向其中加入明矾再经过吸附后使之达到饮用标准．明矾可用于净水是因为明矾溶于水的生成物可以悬浮于水中的杂质加速沉降．要测定饮用水是软水还是硬水可用来检验．
根据如图装置回答问题 1写出图中①②仪器的名称①②． 2装置A中试管口稍向下倾斜的原因． 3分别写出实验室用BC组合和BD组合制取两种不同气体的化学反应方程式①②． 4如果实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气应选择和装置来制取和收集氧气．制取氧气时有如下步骤①点燃酒精灯给试管加热②将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧固定在铁架台上③用排水法收集氧气④检查装置的气密性⑤熄灭酒精灯⑥将导管移出水面．正确的操作顺序是填写标号．
下列是生活中常见的一些现象其中属于化学变化的是
化学用语是学习化学的主要工具是国际通用的化学语言．请你用化学用语填空． 13个氢原子2一个臭氧分子由三个氧原子构成 3+4价的碳元素4铁在氧气中燃烧．
水是人类生活中不可缺少的物质下列关于水的说法或做法中正确的是
随着科技的发展人们有可能通过操纵单个原子来制造分子．若用这种方法制造葡萄糖C6H12O6则不需要的原子是
下列各组物质中名称俗称化学式表示的不是同一种物质的是
现有四种粒子的结构示意图下列说法正确的是
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