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式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是-( )
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教案备课库《2015届江苏省无锡市宜兴市洑东中学中考数学一模试题试卷及答案》真题及答案
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式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>﹣2
x≥﹣2
x<﹣2
x≤﹣2
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是__________
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x≥1
x>1
x≤1
x≠1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>3
x≥3
x<3
x≤3
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x≥1
x≤﹣1
x>1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x≤1
x>1
x≥1
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>-5
x<-5
x≠-5
x≥-5
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x>1
x≤1
x≥1
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>1
x<1
x≥1
x≤1
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<1
x≤1
x>1
x ≥1
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x>1
x<1
x≥1
x≤1
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是__________
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
x<2
x≤2
x>2
x≥2
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是________.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
若式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是.
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直接写出下列各式的结果_______
如果有意义那么x的取值范围是
写出的一个有理化因式.
表示二次根式的条件是______.
下列计算正确的有.①②③④
计算
使有意义的x的取值范围是.
当x=2时下列各式中没有意义的是.
式子在实数范围内有意义则x的取值范围是
下列二次根式中能通过加减运算与合并为一个二次根式的是
当x为何值时下列式子有意义?
当x为何值时下列式子有意义?
已知二次根式则a的取值范围是
函数的自变量x的取值范围是.
在下列二次根式中是最简二次根式的是
函数有意义的自变量的取值范围是
直接写出下列各式的结果=_______
下列二次根式是最简二次根式的是
使有意义的x的取值范围是______.
下列根式是最简二次根式的是
使得函数有意义的x的取值范围是
直接写出下列各式的结果_______
二次根式中x的取值范围是.
函数的自变量x的取值范围是.
函数y=+中自变量x的取值范围是
当x______时有意义.
计算
若=3﹣x则x的取值范围是.
化简.
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