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“授鱼不如授渔”，从哲学上看是因为 ①只有发挥主观能动性做事情才能成功 ②直接经验比间接经验更重要 ③解决矛盾要抓住...

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高中政治《浙江省东阳市南马高级中学2012-2013学年高二上学期12月月考试卷试题及答案》真题及答案点击查看

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授之以鱼不如授之以渔说明智育有助于幼儿基本技能的形成

授之以鱼不如授之以渔说明要提高就业率政府必须

树立自主择业观树立竞争就业观树立职业平等观加强对劳动者的职业技能培训

教学中授之以鱼不如授之以渔

与与其授之以鱼不如授之以渔意思相同的是

方法比知识更重要科学知识是点成的金，量终有限；科学方法则是点石成金的手指，可以产生无穷的金知之者不如好之者，好之者不如乐之者科学家不是因为有用才研究自然的，他们研究自然是因为他们从中得到了快乐

授人以鱼不如授人以渔说明传授基础知识和基础技能更重要

授之以鱼仅供一饭之需授之以渔则终身受用无穷主要说明了教学中的意义

传授科学知识反复联系巩固发展智力，提高能力提升思想品德

从哲学上看授鱼不如授渔是因为内因是事物变化发展的根本原因②按规律办事是正确发挥主观能动性的前提和基础

①② ③④ ①③ ②④

授人以鱼不如授人以渔说明学习方法比传授知识更重要

哲学上看授鱼不如授渔是因为①内因是事物变化发展的根本原因②解决矛盾要抓住关键③只有发挥主观能动性做事

①②③ ②③④ ①②④ ①③④

反映了社会工作目标模式的变化

授之以鱼授之以渔授之以鱼不如授之以渔助人为乐助人自助

授之以鱼仅供一饭之需授之以渔则终身受用无穷这意味着教学中应注重

传授科学知识反复练习巩固掌握学习方法掌握基础知识

从哲学上看授鱼不如授渔是因为①内因是事物变化发展的根本原因②按规律办事是正确发挥主观能动性的前提和基

①② ③④ ①③ ②④

人们常以授之以鱼与授之以渔的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成

授之以鱼仅供一饭之需授之以渔则终身受用无穷这主要说明教学中下列哪个选项的意义

反复练习巩固发展智力传授科学知识加强"双基"教学

授人以鱼不如授人以渔

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