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大多起病于学龄期前 具有缓解和复发的特点 具有功能发育的损害,而与中枢神经系统的生理成熟过程无关 损害随年龄增长逐渐加重 大多先有正常发育期,然后才发育受阻
正常的心理发展过程对于不同的儿童有不同的发展速度 它们并不像成人期那样有预示性 儿童能不能像成人那样清楚的表达自己的思想,不会通过破坏性行为间接的表达悲伤 儿童的问题经常会针对特定的情境表现出特异性
身体发展决定心理发展 心理发展影响身体发育 身体发育影响心理发展 心理发展决定身体发育
身体发展决定心理发展 心理发展影响身体发育 身体发育影响心理发展 心理发展决定身体发育
运动能力迅速发育,感知、语言等心理活动开始萌发 语言、动作、想象、思维等反映人类特点的各种心理活动逐渐发育齐全 心理活动逐渐系统化,个性初步形成 认知、记忆等能力全面发展,心理发展更具社会性 心理发育逐渐由儿童向成人过渡,独立性更加明显
行为与情绪障碍 精神发育迟滞 心理发育障碍 心理发育迟缓
个体心理经常出现波动 个体一生的心理发展并不随年龄匀速发展 心理发展过程中会出现阴阳失调 心理发展和行为发展不协调
身体发育决定心理发展 身体发育影响心理发展 心理发展影响身体发育 心理发展决定身体发育
心理发展快于生理发展 生理发育快于心理发育,身心处于非平衡状态 心理发育跟不上周围环境的变化 心理发育速度过快而社会交往发展相对滞后 生理发育速度太慢