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下列哪一项不是行为影响效果评价的主要评价方法?()

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恶意评价  描述不符  价格过高  侵犯知识产权  
危险因素的控制  患病危险性的变化  成本效果评价  满意度评价  心理素质评价  
监测数据  评价标准  评价权重  环境质量评价模型  评价基础  
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教学评价是对教学对象进行评价  教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断  教学评价为教学对象提供学习依据  教学评价主要是用来衡量学校的教育质量  
净现值法  内含报酬率法  投资报酬率法  回收期法  
教学方法  理论基础  教学目标  教学评价  
危险因素的控制  患病危险性的变化  成本效果评价  满意度评价  心理素质评价  
直接效果  附带效果  潜在效果  间接效果  
绩效评价指标、评价标准和方法  绩效评价的组织管理和工作程序  绩效报告和绩效评价报告  绩效评价的国际经验  
新员工的加入  员工行为评价  员工职位调整  产品质量下降或销量下降  
监控计划的效果  风险概率和影响评价  定量风险分析  定性风险分析  
是判断传染源与续发病例关系的依据  其长短影响流行特征  决定患者隔离期限的重要依据  评价预防措施的效果  决定预防措施  
病人学习目标  教育内容  教育方法  教育效果评价  病人学习时间、场所  
评估  治疗  评价  诊断  实施  
检验和评价干预措施的效果  评价治疗药物或方法对疾病预后的影响因素  评价干预措施实施后对疾病预后的影响因素  评价新疫苗对预防某种传染病发生的效果  评价自动戒烟对降低某些疾病发生和死亡的效果  
其长短影响流行特征  决定预防措施  是决定病人隔离期限的重要依据  评价某项预防措施的效果  判断传染源与续发病例的关系  
情感性支持  物质性支持  强化支持  提高被评价人自信心的评价支持信息支持  
描述人群口腔健康与疾病状态的分布规律  研究口腔疾病的病因和影响流行的因素  研究疾病预防措施并评价其效果  用于指导疾病的监测和治疗  制定口腔卫生保健规划并评价其进展  

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