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（3.00分）下列离子方程式正确的是（ ）
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高二上学期化学《2012-2013学年湖北省孝感高中高二（上）期中化学试卷》真题及答案
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写出下列化学方程式或离子方程式1钠与氧气在常温下反应化学方程式___________________
书写离子方程式8分1铜和足量浓硝酸反应的离子方程式为2二氧化锰与足量浓盐酸反应的离子方程式为3向碳酸
下列离子方程式或化学方程式中正确的是
A
B
C
D
按要求写出下列用语每空2分共8分1写出硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液的反应的离子方程式2铝片与硝酸汞溶
写出下列反应的离子方程式①硫酸与氢氧化钡溶液反应的离子方程式____________________
写出下列反应的离子方程式或化学方程式1BaOH2与H2SO4反应离子方程式2Fe与HCl反应离子方程
写出下列反应的离子或化学方程式1写出氢氧化铜与稀硫酸反应的离子方程式2写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的离子
下列反应的离子方程式正确的是
浓盐酸与铁屑反应的离子方程式：
钠与
溶液反应的离子方程式：
溶液与
溶液反应的离子方程式：
将
通入碳酸钠溶液直至过量的离子方程式：
按要求写出下列反应的化学方程式或离子方程式1用氢氧化钠除去氧化镁中的氧化铝离子方程式________
写出下列反应的离子方程式①稀硫酸与NaOH溶液反应的离子方程式___________________
按要求写出下列离子方程式每题2分1写出铜和稀硝酸反应的离子方程式2写出向CaHCO32溶液中加入过量
写出下列反应的离子方程式或化学方程式1用稀硫酸清除铁锈Fe2O.3写出离子方程式2FeCl3溶液中加
写出反应的化学反应方程式或离子方程式每空3分共12分1向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液化学反应方程
写出下列离子方程式1Na3PO4水解的离子方程式2H2SO3的电离方程式3CuCl2水解的离子方程式
只用一种试剂即可除去下列各物质中的杂质括号内为杂质试写出所用试剂及有关反应的离子方程式1BaCl2H
写出下列反应的离子方程式①稀硫酸与NaOH溶液反应的离子方程式___________________
写出下列反应的离子方程式或化学方程式1BaOH2与H2SO4反应离子方程式2Fe与HCl反应离子方程
按要求写出下列试剂的化学式或反应的离子方程式1除去NaOH溶液中混有的少量Na2CO3所用试剂为__
用一种试剂除去下列各物质中的杂质括号内为杂质并写出离子方程式1BaCl2HCl试剂___离子方程式_
按要求书写下列方程式1CaClO2的电离方程式___________________________
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6.00分下列有关细胞吸水和失水的叙述正确的是
此行多一个词把多余的词用斜线\划掉在该行右边横线上写出该词并也用斜线划掉.此行缺一个词在缺词处加一个漏字符号^在该行右边横线上写出该加的词.此行错一个词在错的词下划一横线在该行右边横线上写出改正后的词.注意请在答题卡上作答.DearGrandpaHowareyouthosedaysIhavebeenmissingyouvery1muchafterIwenttocollegeayearago.WheneverIthinkof2theolddaysIfeelveryhappily.IstillrememberwhenI3waschildyoualwaysheldmeinyourarmsandtoldmestories4tillIfallasleep.Weoftenwenttothefieldstoenjoythepleasant5viewthere.Youtoldmethenameofdifferentplantsandtheir6characteristics.GraduallyIbecameinterestinginbiology7andchosetolearnbiologywhenIenteredintothecollege.Now8myfriendAnntogetherwithmearegoingtodofieldstudy9andthefindingswillbeuseasmaterialsforourresearch.Since10we'lldothestudyinourhometownIhopetoseeyoubythen.YoursDaisy.
6.00分芥酸会降低菜籽油的品质．油菜由两对独立遗传的等位基因H和hG和g控制菜籽的芥酸含量．如图是获得低芥酸油菜新品种HHGG的技术路线已知油菜的单个花药由花药壁2n及大量花粉n等组分组成这些组分的细胞都具有全能性．据图分析下列叙述错误的是
6.00分下列关于人体内环境及稳态的描述错误的是
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.错误涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏词符号^并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线﹨划掉.修改在错的词下划一横线____并在该词下面写出修改后的词.注意1.每处错误及修改均仅限一词2.只允许修改10处多者从第11处起不计分.MyfatherandIstayedattheSouthLakeHotelforaweekwhenwevisitBeijinglastmonth.Itisinthedowntownareaitiseasytogotoanywherefromthehotelbypublictransport.Welivedinacomfortablydouble﹣roomwithabigbath.WhatIlikedbestwerethefreehigh﹣speedInternetconnectionintheroom.Icheckedmyemailmessageseveryday.IalsosharedformyfriendsmanyphotostakinginBeijing.Thefoodwaswonderfulwithreasonablepricesandweenjoyedseverallocaldish.ItissuchgreathotelthatIwouldrecommendittoanyfriendofmewhoisgoingtoBeijing.
普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱有人将地衣芽孢杆菌的a﹣淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种过程如图甲所示． 1图甲中过程①需要的酶有．为达到筛选目的平板内的固体培养基应以作为唯一碳源．②③过程需重复几次目的是． 2某同学尝试过程③的操作其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示．该同学的接种方法是推测该同学接种时可能的操作失误是． 3以淀粉为原料用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵接种菌的发酵罐需要先排气其原因是．
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误每句中最多有两处.每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改.增加在缺词处加一个漏字符号^并在其下面写出该加的词.删除把多余的词用斜线\划掉.修改在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的词.注意1每处错误及其修改均仅限一词2只允许修改10处多者从第11处起不计分.IlearnedearlyinlifethatIhadtobemorepatientandlittleaggressive.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsixIdestroyedeachofmytoy.IwashappywhenthetoysworkedbutwhenthingsdidwrongIgotangryandbrokeit.Forawhileparentsboughtmenewtoys.Butbeforelongtheybegantoseewhichwashappening.WhenItearapartmyfifthbirthdaytoytrainmyfathersaid'That'sit.Nomoretoystoyou.'Mypunishmentlastedayear.MeanwhileIfoundoutthatwithmorepatienceImustmakemytoystolast.Myattitudechangedfromthenon.
生态学家做过这样一个实验在0.5毫升培养液中放入5个大草履虫然后每隔24小时统计一次大草履虫的数量经反复实验得出图中所示结果从图中可以看出 1大草履虫所处的实验环境条件是有限的因此种群增长不可能按照曲线增长． 2在有限环境中随着密度的上升个体间对有限的空间食物和其他生活条件的种内斗争加剧这就会使大草履虫的出生率死亡率从而使大草履虫群数量增长率． 3当种群数量达到环境条件所允许的最大值K时种群数量将停止增长保持相对稳定这种增长为曲线增长．
6.00分下列哪项不是人体内环境稳态的范畴
此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行作出判断如无错误在该行右边横线上画一个勾√如有错误每行只有一个错误则按下列情况改正此行多一个词把多余的词用斜线划掉在该行右边横线上写出该词并也用斜线划掉.此行缺一个词在缺词处加一个漏字符号^在该行右边横线上写出该加的词.此行错一个词在错的词下划一横线在该行右边横线上写出改正后的词.注意原行没有错的不要改.11.Everyoneofuscanmakeagreateffortsto12.cutofftheuseofenergyinourcountry.Tobeginwithall13.ofuscanstartreducingtotheuseofoilbydrivingonly14.whenwehavearealneed.Thatwon'tbeeasyIknow15.butwehavetostartanywhere.What'smorewecangoto16.workbybikeonceandtwiceaweekandwecanalsobuy17.smallercarsthatburnlessoil.Otherwayistowatchour18.everydayuseofwaterandelectricathome.Forexample19.howmanytimeshaveyouwalkedoutofaroomandleave20.thelightsortelevisionwhennooneelsewasthere.
有三个均表现为低甲状腺激素的病人他们分别患有甲状腺垂体和下丘脑功能缺陷病．给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素TRH注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素TSH浓度结果如表经诊断甲为下丘脑功能缺陷下列对实验结果分析正确的是
2016年·葫芦岛二模研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为AB两组进行实验探究．A组培养在完全培养液中B组培养在缺Mg2+的培养液中其他条件相同且适宜．一段时间后持续提供14C标记的CO2进行光合作用．请回答下列问题．1菠菜细胞吸收Mg2+的方式为此过程填消耗或不消耗ATP．2请列举出本实验的两个无关变量．3一段时间后检测发现B组产生的含有14C标记的CH2O的量比A组低原因是缺Mg2+导致叶片中含量减少从而直接影响光合作用的填反应阶段．4在检测过程中发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多．菠菜最初产生含有14C的物质为场所是．
紫罗兰花瓣的单瓣与重瓣是由常染色体上一对等位基因Dd控制的相对性状叶形宽叶B对窄叶b是显性Bb基因仅位于X染色体上已知含Xb的花粉粒有50%会死亡． 1研究人员进行以下实验 实验一让单瓣紫罗兰自交得F1再从F1中选择单瓣紫罗兰继续自变得F2一直自交多代但发现每一代中总会出现约50%的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰且所有的重瓣紫罗兰都不育雌蕊雄蕊发育不完善． 实验二取实验一F1中单瓣紫罗兰的花粉进行离体培养用秋水仙素处理单倍体幼苗获得的植株表现为500/0的单瓣紫罗兰和50%的重瓣紫罗兰．请回答 ①根据实验结果可知紫罗兰的花瓣中为显性性状F1中重瓣紫罗兰的基因型为． ②查阅资料得知出现上述实验现象的原因是等位基因Dd所在染色体发生部分缺失染色体缺失仅导致填“花粉”“雌配子”致死．如图是F1中单瓣紫罗兰减数第一次分裂前期细胞中四分体的构象请在下面的染色体上标出基因组成． 2将紫罗兰体细胞分裂中期染色体加温或用蛋白水解酶稍加处理用吉姆萨氏染色染色体上即出现横带称为G带富含A﹣T序列的核苷酸片段如将染色体用热碱溶液处理再做吉姆萨氏染色染色体上就出现另一套横带称为R带富含G﹣C序列的核苷酸片段．一般情况下对于碱基对数量相同的两条染色体而言具带更丰富的那条染色体热稳定性更低．基因突变一般填“会”“不会”改变染色体的带型． 3若只研究紫罗兰叶形这上相对性状现选用杂合的宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交获得F1F1随机传粉获得F2则F2中阔叶植株的比例为．
6.00分在一个相对稳定的生态系统中C既以B为食也以A为食A是生产者B是初级消费者D以植物的残枝败叶动物的排泄物及遗体为食．若C同化的总能量为a其中由A经过A→C过程的供能比例为x．下列叙述正确的是
6.00分具有两对相对性状的两个纯种植株杂交F1基因型为AaBb．下列有关两对相对性状的遗传的分析错误的是
在夏季晴朗的白天测得某绿色植物的叶片光合作用曲线如图所示回答下列问题 1在图中曲线上的A点～E点五个点中在点对应的时间叶绿体产生O2的速率最高在C点时光合作用强度明显减弱原因是此时叶片较多气孔关闭导致此时叶绿体内C3含量填“增加”“不变”或“减少” 2在光照下该植物叶肉细胞内产生ATP的部位包括 3Rubisco酶是植物叶片中催化C5与CO2结合形成C3的可溶性蛋白质热稳定性较好若用某种化学试剂降解可溶性蛋白质则叶绿体中的[H]含量会填“增加”“不变”或“减少”．如果其他条件适宜温度从30℃升到40℃Rubisco酶活性的变化趋势是．
2016年·葫芦岛二模图为部分神经纤维及突触结构示意图下列叙述正确的是
2016年·葫芦岛二模某生态学研究小组在一面积为50km2且没有鼠类及其天敌的岛屿的南北两端分别放养了若干只雄性和未受孕雌性老鼠以研究老鼠种群数量变化规律．请回答相关问题1进入繁殖期后雌雄老鼠都能顺利寻找到对方并成功交配这说明生态系统具有功能．2预计在短时间内老鼠种群的数量呈现J型增长曲线但其数量不会无限增长最终将达到．产生这一现象的制约因素从种间关系来看主要是．3调查老鼠种群密度可采用．老鼠与野兔之间存在关系．4由于引入老鼠并大量繁殖这可能导致该岛屿原有物种的丰富度从而使生态系统的稳定性随之降低．
6.00分如图表示水稻种子成熟过粗中生长素脱落酸和有机物总量的变化情况．以下说法正确的是
2016年·葫芦岛二模下列对细胞结构与功能相关的叙述中正确的是
6.00分某亲本DNA分子双链均以白色表示以灰色表示第一次复制出的DNA子链以黑色表示第二次复制出的DNA子链该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是
如图为某种植物的根和茎对不同浓度生长素的反应请据图回答 1图中AB代表不同的器官则代表根的是． 2e浓度的生长素对B器官的作用是． 3单侧光照射会引起茎向光弯曲生长若向光侧的生长素浓度为b则背光侧生长素浓度的范围应在之间．该现象填“能”或“不能”体现生长素生理作用的两重性． 4若想培养无根豆芽配制的生长素类似物的最适浓度是．某兴趣小组在探究培养无根豆芽的最适生长素类似物溶液浓度时设置了多组浓度进行实验实验过程中每组需选用多粒黄豆的目的是．
15.00分回答下列问题 1微生物所需的营养成分一般包括水和无机盐． 2培养微生物时除考虑微生物生长所需的营养外还要考虑微生物生长所需的温度以及是否需要O2等． 3对培养基进行灭菌时多采用法而对接种环或涂布器灭菌时则用法． 4平板划线时为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始所以每次划线前都要平板划线结束后最后一次划的线不能与第一次划的线． 5脲酶可以将尿素分解为NH3从而使尿素溶液pH升高这可用试剂来检验．
某小组同学为了调查垃圾处理场附近土壤中细菌污染情况做了包括制备培养基灭菌接种及培养菌落观察计数等系列实验操作请回答与此实验相关的问题． 1培养基中含有的蛋白胨淀粉分别为细菌培养提供了和． 2对培养基进行灭菌应该采用的方法是． 3将取自不同区域的土壤浸出液分别稀释涂布到不同的平板上置于37℃培养20小时后观察到平板上有形态和颜色不同的菌落这说明土壤样品中有种细菌．一般说来菌落总数越多土壤遭受细菌污染的程度越． 4如果要分离土壤中的纤维素分解菌经常用的选择培养基若要鉴别是否分离出了纤维素分解菌则应使用加入了的鉴别培养基．
6.00分图甲表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置培养一段时间后的生长状况图丙表示燕麦胚芽鞘．有关叙述正确的是
6.00分现有一个数目庞大的哺乳动物种群个体基因型情况为AA占25%Aa占50%aa占25%若让该种群分别进行自由交配和自交特指基因型相同雌雄个体间交配两种交配方式的F1中AA的基因型频率a基因频率变化情况分别是
2016年·葫芦岛二模下列有关人类遗传病和变异的说法中正确的是
多环芳烃菲在染料杀虫剂等生产过程中被广泛使用是土壤河水中常见的污染物之一．下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲菌株Q的主要步骤．请回答 1步骤①→③的培养过程中培养液中加入多环芳烃菲作为唯一碳源目的是． 2步骤①→③的培养过程中需将锥形瓶放在摇床上振荡一方面使菌株与培养液充分接触提高营养物质的利用率另一方面能． 3步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中在做第二次以及其后的划线操作时总是从上一次划线的末端开始划线原因是．为了筛选出高效菌株可比较单菌落周围分解圈的大小分解圈大说明该菌株的降解能力． 4接种环通过灼烧来灭菌完成步骤④中划线操作共需灼烧接种环次． 5为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株研究人员又对菌种Q进行了诱变处理得到突变株K．为了比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力设计了下列实验请补全实验步骤 ①取9只锥形瓶均分成三组编号ABC ② ③ ④28℃恒温培养3天后测定锥形瓶中多环芳烃菲的降解率．
2016年·葫芦岛二模请回答下列有关植物组织培养的问题1植物组织培养通常使用一种培养基是培养基．培养基中除加水大量元素微量元素和多种有机物营养物质外通常还要加入．2用于植物组织培养的茎段或组织等叫做．在适宜条件下通过即可形成愈伤组织．3月季花药培养产生的植株属于．培养时选材非常重要一般来说在期花药培养的成功率最高．4从培养过程看花粉植株的产生一般有两个途径一种是花粉通过阶段发育成植株另一种是花粉在培养基上先形成再将其诱导分化成植株．这两种途径之间没有绝对界限．
6.00分有两个大麦纯系品种一个是矮杆br但易感病t另一个是高杆Br抗病T的品种每一个品种中控制两个性状的基因都连锁．已知交换值为12%现用这两个大麦品种作为亲本杂交育种则F2中纯种矮杆抗病的比率是
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溶液反应的离子方程式：
溶液与
溶液反应的离子方程式：
通入碳酸钠溶液直至过量的离子方程式：
湘公网安备 43130202000226号