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研究与开发学说是20世纪60年代（）经济学家格鲁伯、弗农等人提出的。

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20世纪50年代美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了货币主义理论主张通过对货币供应的管理调节经济反对国

二战后，经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年代末经济出现复苏局面 20世纪70年代初，经济出现滞胀局面 20世纪80年代初，经济复苏并低速持续增长

教育经济学萌芽于

20世纪20年代 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪80年代此题考查的是教育经济学的萌芽。教育经济学首先产生于西方社会，萌芽于20世纪20年代，产生于50年代，形成于60年代。因此答案是A。

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赫兹伯格亚当.斯密马斯洛维克托.弗鲁姆

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20世纪80年代中期以罗默卢卡斯等人为代表的一批经济学家在对新古典增长理论重新思考的基础上发表了一组

20世纪50年代美国心理学家根据在匹兹堡地区的调查结果提出了双因素理论

赫茨伯格马斯洛麦格雷戈弗鲁姆

源于20世纪30年代美国经济危机并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论是

公共利益论金融风险控制论保护债权论市场失灵理论

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20世纪50年代后期美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了货币主义理论主张通过对货币供应的管理调节经济反

二战后，经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年末经济出现复苏局面 20世纪70年代初，经济出现停滞局面 20世纪80年代初，经济复苏并出现持续增长

公平理论主要研究相对报酬对人的积极性的影响公平理论是提出的

20世纪30年代梅奥 20世纪50年代赫兹伯格 20世纪60年代亚当斯 20世纪90年代韦尔奇

20世纪50年代后期美国经济学家米尔顿·费里德曼创立了货币主义理论公开与凯恩斯主义唱反调二战后至20

二战后，经济进入20年的快速增长时期 20世纪50年代后期到60年代末经济出现复苏局面 20世纪70年代初，经济出现“滞涨”局面 20世纪80年代初，经济复苏并持续低速增长

福利国家一词出自英国著名经济学家在20世纪40年代初完成的一份社会保障研究报告

庇古；凯恩斯；贝弗里奇；刘易斯。

教育经济学萌芽于

20世纪20年代 20世纪50年代 20世纪60年代 20世纪80年代

药物经济学起源于

20世纪70年代 20世纪60年代 20世纪80年代 20世纪90年代 20世纪50年代

源于20世纪30年代美国经济危机并且一直到20世纪60年代都是被经济学家所接受的有关监管的正统理论是

公共利益论保护债权论金融风险控制论金融脆弱论

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