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将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠，BD、BE为折痕，若∠ABE=34°，则∠DBC为 度．
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教案备课库《初一年级数学教案201811055C》真题及答案
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将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为
60°
75°
90°
95°
如图所示将一张长方形纸片ABCD沿EF折叠若∠EFG=40°则∠DEG等于__________度.
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠为折痕则的度数为
60°
75°
90°
95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为.
手工课上老师将一张长方形纸片折叠成如图所示的形状若折痕EF与一条边BC的夹角∠EFB=30°则∠EG
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为
60°
75°
90°
95°
将一张长方形纸片按如第8题图所示的方式折叠为折痕则的度数为
60°
75°
90°
95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为．
将一张长方形纸片按如图3所示的方式折叠为折痕则的度数为
60°
75°
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95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠为折痕则的度数为A.60°B.75°C.90°D.95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠B.C.BD为折痕则∠CBD的度数为
60°
75°
90°
95°
将两张长方形纸片如图所示摆放使其中一张长方形纸片的一个顶点恰好落在另一张长方形纸片的一条边上则∠1+
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BDBE为折痕并使BA′BC′在同一直线上若∠ABE=ɑ则∠D
2α
3α
90﹣α
180﹣2α
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BDBE为折痕点B.C.'A.'在一直线上若∠ABE＝25°则∠
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折线则∠CBD为度
将一张长方形纸片按如图11所示的方式折叠为折痕则的度数为
60°
75°
90°
95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠为折痕则的度数为
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为．
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠为折痕则的度数为
60°
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90°
95°
将一张长方形纸片按如图所示的方式折叠BCBD为折痕则∠CBD的度数为
60°
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画图题1在如图所示的方格纸中经过线段AB外一点C不用量角器与三角尺仅用直尺画线段AB的垂线EF和平行线GH．2判断EFGH的位置关系是．3连接AC和BC则三角形ABC的面积是．
一副扑克牌去掉大小王从中任抽一张抽到的牌是6的概率是．
下表是某篮球队的队员年龄结构统计表根据表中的数据解答下列问题 1该队队员年龄的平均数是多少 2该队队员年龄的众数和中位数分别是多少
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如图所示电阻R1标着“10Ω10W”R2标着“5Ω7.2W”电流表A1A2量程均为0~3A电压表量程0~15V在ab之间接入电压可调的电源闭合开关S后为保证R1R2均不损坏则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过
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电热饮水机有加热和保温两种工作状态由机内温控开关S0自动控制从说明书上收集到如下数据及如图所示的电路原理图．求1电阻R2的阻值．2求电热饮水机在加热状态下的工作电流计算结果保留一位小数．
如图所示电路中闭合电键S后当滑动变阻器的滑片P向右移动时电流表A的示数将电压表的示数将．填变大不变或变小
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码．1实验中选择小卡片的目的是考虑/不考虑小卡片的重力滑轮的作用是2探究两个力大小关系时应该观察．3为了探究两个平衡力是否在同一条直线上进行如下操作挤压/旋转小卡片松手后观察小卡片是否平衡．4小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究发现两个力的大小还有较小的差距．你认为形成差距的原因是答出一条即可．
经过直线外一点一条直线与这条直线平行．
在探究二力平衡的条件实验中小明选择了如图的装置把小卡片两端细线绕过滑轮并挂上钩码．1在两线端挂上钩码由于小卡片的重力远选填大于或小于钩码对卡片的拉力这样使作用在小卡片上的两个拉力方向且在一条直线上当两线端所挂的钩码重时卡片处于平衡状态．2当小卡片平衡时小明将小卡片转过一个角度松手后小卡片选填能或不能平衡．3图中的小卡片已处于静止状态小明用剪刀把小纸片一剪两半纸片向两边运动．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力必须满足．4若实验中将小卡片换成比较厚的塑料片是否可行为什么．
在探究二力平衡条件的实验中某实验小组设计组装的实验装置如图甲所示1当木块处于静止状态或状态时它受到的力是相互平衡的．实验中是通过调整来改变F1和F2的大小的．2如果将两边的吊盘挂在木块同一端的同一挂钩上并且沿同一方向拉木块可以发现木块不静止．这是为了表明木块受到的二力若平衡必须满足这一条件．3保持F1与F2相等用手将木块扭转到如上图乙所示的位置松手后瞬间木块不能保持平衡状态．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时两个力应该满足的条件是．4实验时发现当F1稍大于F2时木块依然能保持平衡状态原因是改进该小组的实验方案是．
在平面直角坐标系中抛物线y=ax2-2ax-3a与x轴交于AB两点点A在点B的左侧抛物线的顶点为P规定抛物线与x轴围成的封闭区域称为G区域不包含边界．1如果抛物线经过点13求a的值并指出G区域有个整数．整点就是横纵坐标均为整数的点2求抛物线y=ax2-2ax-3a的顶点为P的坐标用含a的代数式表示．3在2的条件下如果G区域中仅有4个整点时求a的取值范围．4把抛物线y=ax2-2ax-3a在x轴下方的部分沿x轴翻折得到的图形与原抛物线剩余的部分组成一条W形状的新曲线若直线y=-ax+2与这个W形状的新曲线有4个公共点直接写出此时a的取值范围．
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某次电视娱乐节目的现场观众分成红黄蓝三个队其中红队有28人黄队有30人蓝队有32人．从这三个队中随机选取一人作为幸运者这位幸运者恰好是黄队观众的概率为 ．
某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率对该地区这种树苗移植成活情况进行调查统计并绘制了如图所示的统计图根据统计图提供的信息解决下列问题1这种树苗成活的频率稳定在附近成活的概率估计值为．2该地区已经移植这种树苗5万棵．①估计这种树苗成活万棵②如果该地区计划成活18万棵这种树苗那么还需移植这种树苗约多少万棵
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如图是王老师散步过程中所走的路程sm与步行时间tmin的函数图象1王老师散步过程中停留了min2王老师散步过程的平均速度是m/min3求BC段s关于t的函数关系式．
按要求完成作图并回答问题如图在△ABC中1过点A画BC的垂线垂足为E2画∠ABC的平分线交AC于F3过E画AB的平行线交AC于点G4过点C画AB所在的直线的垂线段垂足为H．
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在一次数学测验中某班30名男同学的平均成绩是85分32名女同学的平均成绩是87分那么这次测验中的平均成绩是
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