首页
试卷库
试题库
当前位置:
X题卡
>
所有题目
>
题目详情
水和我们的生活密切相关.请你回答: ①电解水实验中,产生的氢气和氧气的体积比是 ,该实验说明水是由 元素组成的,写出该实验的化学方程式 . ②自来水厂净化水的主要步骤如图所示,有关说...
查看本题答案
包含此试题的试卷
教案备课库《2016年上海市闸北区中考化学二模试卷》真题及答案
点击查看
你可能感兴趣的试题
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关1通过电解水实验可以知道水是由___组成2饮用酸碱度过
水是生命之源它与我们的生活密切相关①净水器常用活性炭主要是利用活性炭的性生活中既能降低水的硬度又能杀
水与人类的生活和生产密切相关.如图所示的电解水实验装置通电一段时间后在两个试管中分别收集到气体a和气
水与人类的生活和生产密切相关请回答以下问题1将浑浊的运河水用右图所示的简易净水器进行净化其中活性炭的
根据电解水实验相关知识填空1正极气体是负极气体是正负极中产生的气体体积比是2电解水的文字表达式为3电
水是生命之源它与我们的生活密切相关①净水器常用活性炭主要是利用活性炭的性生活中既能降低水的硬度又能杀
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关1通过电解水实验可以知道水是由____组成2长期饮用硬
水是生命之源它与我们的生活密切相关①净水器常用活性炭主要是利用活性炭的性生活中既能降低水的硬度又能杀
水是人及一切生物生存所必需的为了人类和社会经济的可持续发展我们应该了解一些有关水的知识.请你回答1天
水是人及一切生物生存所必需的我们应该了解一些关于水的知识请你回答1硬水给生产和生活带来很多麻烦生活中
水是人类的宝贵自然资源与人类的生产生活密切相关.实验室用电解水或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元
水是人及一切生物生存所必需的为了人类和社会经济的可持续发展我们应该了解一些有关水的知识请你回答1天然
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用区分硬水和软水2电解水实验产生的两种气体中能燃烧的是.
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关.1节约用水从我做起.请你写出一种生活中节约用水的做法
水与人类的生产生活密切相关自然界中的水都不是纯水下列关于水的说法错误的是
除去水中的不溶物杂质可采用过滤的方法
水中的色素、异味可用活性炭吸附
生活中可通过加热煮沸的方法降低水的硬度
在电解水实验中,正极产生的气泡能够燃烧
水是人类的宝贵自然资源与人类的生产生活密切相关l饮用酸碱性过强或硬度过大的水都不利于人体健康可用__
水是人类的宝贵自然资源与人类的生产生活密切相关.实验室用电解水或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元
水是人类宝贵的自然资源与人类的生产生活密切相关1通过电解水实验可以知道水是由____组成2饮用酸碱度
回答下列与水有关的问题1日常生活中可用________区分硬水和软水2电解水实验产生的两种气体中能燃
水是生命之源它与我们的生活密切相关.1净水器常用活性炭主要是利用活性炭的性.生活中既能降低水的硬度又
热门试题
更多
根据下列图示实验回答问题 Ⅰ.图1所示实验中如果要验证生成的二氧化碳可在烧杯内壁涂抹可观察到的现象是化学方程式为. Ⅱ.图2所示实验可说明二氧化碳具有的性质. Ⅲ.图3所示实验的化学方程式是检验与电源正极连接的玻璃管内气体的方法是. Ⅵ.图4所示实验目的是反应的化学方程式是此实验还可推断白磷的着火点范围可能为.
放在水平面上的平底玻璃杯对水平面的压强为p1将杯口朝下倒扣在桌面上杯子对桌面的压强为p2则
在生活和生产中连通器的应用实例有等.
物质的命名与化学式的书写是学习化学的基础下列物质的化学式书写正确的是
生活中常见的下列现象属于化学变化的是
小明的妈妈在做饭时不小心将少许的冷水滴入烧红的铁锅里她听到“嗤”的一声同时看到一股“白气”从锅中冒出在这个过程中水先后发生的物态变化是和.
只用一种试剂就可以把盐酸氢氧化钠溶液澄清的石灰水区分开来的试剂是
炎热的夏天把一盆﹣10℃的冰放在阳光下直接照射冰逐渐熔化在熔化过程中冰的温度冰面上大气压强约为1标准大气压
保护环境减少雾霾的做法正确的是
下列物态变化中都属于放热过程的是
某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数实验测得相关数据如下图所示 1反应生成氧气的质量为g其物质的量为mol. 2根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的物质的量. 3该过氧化氢溶液中溶质质量分数为.
炖汤时人们总是先以猛火加热再以文火熬汤其中的道理是什么
在下列事例中目的是为了增大压强的是
日常生活中发生的变化不属于化学变化的是
自然界中碳氧循环简简单示意图如下 请回答下列问题. Ⅰ.转化1表示水吸收二氧化碳的过程化学反应方程式为科技小组设计验证该反应的实验为取二支试管分别加入紫色石蕊试液.然后向其中的一支试管里通二氧化碳一段时间再加热试管该实验中可观察到的现象是.另一支没有通二氧化碳的试管其作用是. Ⅱ.转化2是绿色植物光合作用生成葡萄糖C6H12O6与氧气的过程写出该反应的化学方程式生成的葡萄糖供植物生长由此推断绿色植物中肯定有的元素是. Ⅲ.转化1与转化2两个反应的反应物相同但得到的产物却完全不同原因是. Ⅵ.近年来大气中二氧化碳含量不断上升人类降低大气中二氧化碳的含量有两个思路一是减少二氧化碳的排放另一是.科学家经过研究发现二氧化碳在一定条件下可转化为有机物乙烯C2H4其化学方程式为2CO2+6H2→C2H4+4H2O则该反应中作氧化剂的物质.
下列是关于压力和压强的说法其中不正确的是
某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的性质固定装置略. Ⅰ.写出装置A中发生反应的化学方程式装置B的作用是装置C中可观察到的现象是. Ⅱ.装置D玻璃管中发生反应的化学方程式观察到的现象是. Ⅲ.装置E的作用是本实验还应在装置之间添加装置E. Ⅳ.从保护环境的角度分析本实验的不足是改进的方法是.
归纳与总结是化学学习的好方法.请归纳并填写下列化学知识中的“三” 1构成物质的微粒有三种分子原子 2遵循质量守恒定律是因为在化学反应中原子有三不变质量个数 3空气中的三种污染气体CONO2 4水污染主要的三个来源农药化肥的过量施用工业“三废”的任意排放.
等质量的下列物质在氧气中充分燃烧消耗氧气的物质的量最多的是
某同学在探究压力作用效果时将两手指按压住原珠笔的两端则与接触的手指有刺痛感.根据此现象他能得出结论.
在探究“影响蒸发快慢的因素”实验过程中同学们作出了如下猜想. 影响液体蒸发快慢的因素可能有 A.液体的温度B.液体的表面积C.液面上气流的快慢D.液体的种类 请你设计一个实验来验证猜想D. 实验器材 实验方法 可能的结论 实验中注意问题.
常温下以液态存在的氧化物是
如图是四位同学对某一物质的化学式意义的描述该物质是
一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰发生如下反应2CuNO32→2CuO+O2↑+4X↑.则X为
车用乙醇汽油是将乙醇C2H5OH与汽油按一定比例混合而成的一种汽车燃料. ①乙醇和汽油均属于填“有机物”或“无机物” ②在密闭容器中将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧生成二氧化碳水蒸气和一种未知物质w.现测得反应前后各物质的质量如下 物质 乙醇 氧气 二氧化碳 水蒸气 w 反应前质量/g 23 40 0 0 0 反应后质量/g 0 0 22 27 x 根据质量守恒定律得出表中x的值为.
某病人在输液时当瓶内液面比手背高于0.5m时发现针头处有血液回流.若注射液体密度为1.0×103kg/m3则此病人血压至少为Pa.
在一个高30cm容器内盛满煤油距容器底5cm处产生的向上的压强和液面下10cm处产生的向下压强各是多少煤油的密度为0.8×103kg/m3
今有四种粒子的结构示意图下列说法错误的是
液体内部某点所受液体压强的大小与下列哪些因素有关
在研究“水的沸腾”的实验中小文观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图1所示则图是水沸腾时的情况.小文记录了下列的实验数据 时间min … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 … 温度℃ … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 … 1从记录看出记录有明显错误的是第min时的数据. 2从记录数据可得出的实验结论是此时水沸腾的温度为℃. 3在沸腾过程中水需要热填“吸”或“放”. 4请根据记录的正确数据在图2中先描点再用平滑的曲线画出水的沸腾图象.
热门题库
更多
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
教案备课库
高一下学期数学
教案备课库
高一上学期数学
高一上学期化学
教案备课库
教案备课库
教案备课库