判断

安徽中小学教师职业道德考核办法教师资格定期登记职务评审岗位聘任实行师德问题一票否决

德育是促进个体道德自主构建的价值引导活动

小学活动的思维以抽象活动为主

教学的几本理论形式是班级授课制个别教学是其特殊形式

学生即是教育的对象也是自我教育和发展的主体