判断

职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐饱满振奋的主导情绪里因为他们不会有负面情绪

教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径

小学生理解句子中的逻辑关系的水平是比较高的

义务教育法规定义务教育必须贯彻国家教育方针实施素质教育主要使学生在德智体等方面得到提升

教师应该多采用激励的方式调动学生积极性因此在教学中应当多表扬学生而不能批评学生