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单项选择

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发布时间: 1970-01-01

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1最佳选择题 3分

奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成______体现的是以求知作为目标从知识的获

  • A. 认知的内驱力
  • B. 自我提高的内驱力
  • C. 附属的内驱力
  • D. 自主学习的内驱力
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2最佳选择题 3分

下列哪项做法有利于发挥学生的主体性______

  • A. 重视培养学生主体参与课堂,让学生获得主体参与的体验
  • B. 在班级管理中,突出学生自主管理,让每一位学生都有机会参与班级管理
  • C. 采取集体教学、小组教学和个别教学相结合,尤其强调小组教学的作用
  • D. 建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法
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3最佳选择题 3分

教育要适应人的发展的顺序性规律应做到______

  • A. 循序渐进
  • B. 因材施教
  • C. 教学相长
  • D. 防微杜渐
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4最佳选择题 3分

学科课程与活动课程相比它的缺点是______

  • A. 忽视知识本身的逻辑顺序
  • B. 不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要
  • C. 忽视知识的系统性、整体性
  • D. 强调要以儿童为中心
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5最佳选择题 3分

个体在解决问题过程中思维沿着许多不同的方向扩展使观念发散到各个有关方面最终产生多种可能的答案的认知方

  • A. 场独立型
  • B. 场依存型
  • C. 聚合型
  • D. 发散型
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