试论述确定研究课题的基本要求并简要说明应如何进行选题
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设计方案以教师的文化程度和教学经验与学生学业成绩的关系为例设计研究假设主要包括定义变量以及科学地表述
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案例分析心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班的学生进行了一次智力测验然后将每班学生分成两组
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案例分析心理学家罗森塔尔曾对小学1～6年级每年级三个班的学生进行了一次智力测验然后将每班学生分成两组
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