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有人用皮亚杰的认知任务对老年人进行研究发现很多老年人同样表现出了7岁以前的前运算阶段的一个特点这个特
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在某学校的一次考试中已知全体学生的成绩服从正态分布其总方差为100从中抽取25名学生其平均成绩为80
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美国心理学家Sperling发明了来研究瞬时记忆
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最简单而且最基本的表示常模的方法就是有时也叫常模表
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研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出并以一问一答的方式进行借以了解被试的某些心理特点的方法称之为_
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