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问题解决的认知过程分为发现问题理解问题______和检验假设
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品德的心理结构主要有三个成分它们是道德认识______和道德行为
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个体产生新奇独特的有社会价值的产品能力或特性称之为______
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个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为______
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预期学生通过教学活动获得的学习结果称为______
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