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教育内容是教育者与受教育者共同认识的

教育一定要成为一种学业否则无所希望教育的方法必须成为一种科学否则决不能成为一种有系统的学问这正是的教

以下属于赫尔巴特著作的是

在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是

美国行为主义心理学家华生在行为主义一书中写道给我一打健康的婴儿一个由我支配的特殊的环境让我在这个环境