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十个手指有长短这句话表明在学生发展过程中存在
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每当学生请教课堂上没听懂的问题时李老师总是批评学生没有用心听讲而雷老师则会耐心地给学生解答两位教师的
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改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一其核心价值取向是
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在一堂数学课上同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论各执己见此时老师应采取的合理措施是
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根据中华人民共和国教师法学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括
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