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提出泛智教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是
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教育与人类社会共始终为一切人一切社会所需品是新生一代的成长和社会生活的延续和发展不可缺少的手段这表明
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社会成员经由教育的培养刷选和提高可以在不同的社会区域社会层次职业岗位以及科层组织之间转化和调动这种教
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法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著系统地阐述了他的自然主义教育思想这部教育名著是
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不同时期地域民族和阶层中生活的人的思想品行才能和习性无不打上历史地域民族和阶层的烙印表现出很大的差别
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