填空

视听法的教学过程有理解练习活用四个步骤

直接法的直接包括直接学习直接理解三个方面的意思

认知法的教学过程一般分为以下三个阶段语言的理解语言的运用

形成性评价注重评价结果对教学的反馈作用包括对和教师教学两方面的反馈作用

任务型教学强调以为中心