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布鲁纳认为学科基本结构包括______基本原理基本态度和方法
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依从阶段的行为主要受控于______而不是内在需要
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______是道德发展的最高阶段
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完形—顿悟说认为完形是一种______是对事物关系的认知
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影响态度与品德的学习的内部条件是认知失调______和道德认知
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