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对教师来说直接表现教与学相互作用的教学环节是
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世界是能够被认知的世间的万事万物都是以恒定的模式发生和发展只要通过认真系统的研究都可以被认知这段话表
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下列哪一种教学方法适用于对各种生物的生活环境外部形态内部构造进行描述
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根据高中生物新课程的实验分级可将高中生物实验分为
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模型方法是科学探究中经常使用的一种逻辑方法标准设计了一种全新的教学活动——生物模型建构其中所安排的诸
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