单选题

教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程第一是群体差异第二是

学生心理发展主要表现出四个基本特征一是连续性与阶段性二是定向性与顺序性三是不平衡性四是

在教育中教师根据教育心理学理论不仅可以正确分析了解学生而且可以预测学生将要发生的行为或发展方向并采取

心理学研究表明心理定势对迁移的影响表现为促进和

美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是