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夸美纽斯在其代表作大教学论中提出教育思想探讨把一切事物教给一切人类的全部艺术
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将问题搁置一段时间后突然意识到解决办法的现象称为
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当前我国全面发展教育的组成部分是德育智育和
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个体在知觉思维记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称之为
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的师说是中国古代第一篇集中论述教师问题的文章
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