当前位置: X题卡 > 试卷库 > 高中生物 > 福建省龙岩市一级达标校2016-2017学年高二上学期期末教学质量检查生物试题 Word版含答案

福建省龙岩市一级达标校2016-2017学年高二上学期期末教学质量检查生物试题 Word版含答案

推荐等级:

发布时间: 1970-01-01

扫码用手机做题

试卷预览

1最佳选择题 3分

下列关于孟德尔遗传规律的提出过程说法错误的是

  • A. 统计学方法的使用有助于孟德尔总结数据规律
  • B. 用山柳菊作实验材料没有成功的原因之—是山柳菊有时进行无性繁殖
  • C. 假说中指出遗传因子成对存在于同源染色体上
  • D. 解释实验现象时,提出的“假说之一是F1产生配子时,成对的遗传因子分离
查看答案

正确答案: -

本题解析: 暂无解析

2最佳选择题 3分

性状分离比的模拟实验中如图准备了实验装置棋子上标记的D.d代表基因实验时需分别从甲乙中各随机取一枚棋

  • A. ①③
  • B. ①④
  • C. ②③
  • D. ②④
查看答案

正确答案: -

本题解析: 暂无解析

3最佳选择题 3分

人们发现灰色银狐中有-种变种在灰色背景上出现白色的斑点十分漂亮称白斑银狐让白斑银狐雌雄自由交配后代表

  • A. 银狐体色白斑和无白斑是一对相对性状
  • B. 银狐体色白斑对无白斑为显性
  • C. 控制银狐体色白斑的基因可能纯合时胚胎致死
  • D. 可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
查看答案

正确答案: -

本题解析: 暂无解析

4最佳选择题 3分

下列有关一对相对性状遗传的叙述错误的是

  • A. 通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例
  • B. 自交可用于鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦
  • C. 能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
  • D. 在一个种群中,若仅考虑一对等位基因,可有6种不同的交配类型
查看答案

正确答案: -

本题解析: 暂无解析