填空

任何一个正常的学生心理的发展总要经历一些相同的基本阶段但在发展的速度最终达到的水平是千差万别的

青年初期学生的智力接近成熟抽象逻辑思维已从经验型向转化

关键期是指在个体生命的早期个体对某一特定的刺激过了一时期同样的刺激影响就大大减落

加涅根据学习情境由简单到复杂学习水平由低到高的顺序把学习依次分为信号学习刺激激——反应学习连锁学习言

我国教育心理学家主张学生的学习分为知识学习技能学习和